Hvordan søger motivation teori i sygeplejerskeuddannelsen

April 11

Hvordan søger motivation teori i sygeplejerskeuddannelsen


Motivation teori foreslår årsager til adfærd. En klassisk tilgang er Abraham Maslows "Toward a Psychology of Being" i 1946. Maslow forklarer i sin senere tekst "Motivation og personlighed" i 1954, at personer bevæger sig gennem et hierarki af motiverende behov fra fysiologiske til sikkerhed, sociale, agtelse og endelig selvrealisering. Han foreslår, at personer mødes hver kategori af behov i denne rækkefølge. Sygeplejestuderende kan identificere situationer, hvor disse behov er opfyldt i deres praksis med sygepleje.

Instruktioner

Rollespil Anvendelse af teori

1

Lær eleverne hierarkiet af behov. Bed eleverne om at identificere en oplevelse at matche hvert niveau af behov. Et eksempel er at tage fat oplevelsen af ​​sikkerhed i at gå på tværs af en stor hospital parkeringsplads sent om natten.

2

Fortæl eleverne om at nævne patienternes behov på samme måde. Et eksempel er den fysiologiske behov for at tage blødning eller smerter fra en skade.

3

Præsentere et scenario med hospital opgaver, der omfatter en sygeplejerske handler for at løse et behov. Et eksempel er at imødekomme behovet for sikkerhed i indtaget og sygehistorie proces.

4

Identificer roller spilles i scenariet, såsom patient, forældre og sygeplejerske. Tildel roller til studerende. Spørg rolle spillere til at handle ud scenariet. I diskussionen af ​​rollespillet gennemgå hierarki af behov. Diskuter disse behov på områderne fysiologiske, sikkerhed, sociale, agtelse og endelig selvrealisering.

5

Instruer de andre studerende til at vurdere sygeplejerskens adfærd, der mødte de identificerede behov. Giv eksempler som at møde en sikkerhed behov ved at spørge om allergi over for medicin.

6

Diskuter hvad der skal sygeplejersken kan have oplevet, såsom et behov for agtelse ved at blive set som kompetent.


relaterede artikler