Classroom Aktiviteter for social Stratificering

May 18

Classroom Aktiviteter for social Stratificering


I sociologi eller social videnskab klasser, instruktører underviser begrebet social lagdeling. I USA, den forudsætning om lighed mellem individer er en statslig fond, men virkeligheden er, at ulighed opstår i samfundet. Lærere kan bruge veldesignede og mindeværdige aktiviteter i klasseværelset for at undervise lagdeling.

Coin Toss Activity

En almindelig lodtrækning er en metode til at vise, hvor hurtigt afdelinger af rigdom kan forekomme i samfundet. Studerende sætter tre mønter til klassen. Instruktøren par studerende ud i en hurtig bevægelse spil at kalde "hoveder" eller "haler". Vinderen af ​​lodtrækningen holder både mønter, derefter læreren par studerende fra igen. Når en elev mister alle hans mønter, han er konkurs, og kan ikke længere spille. Så snart nogen akkumuleres 16 mønter, spillet slutter. Læreren fører så en diskussion at understrege, at de sociale og økonomiske begivenheder uden individuel kontrol kan ændre et samfund - nogle gange mere end personlige evner eller færdigheder. En instruktør kan variere spillet ved at have elever pool mønter til at repræsentere kreditoplysningsbureauer eller andre alliancer. En rapport i januar 2003 spørgsmålet om Undervisning Sociologi bemærker, at de studerende fundet en simpel lodtrækning at være en mindeværdig lektion om fordeling af velstanden.

Monopoly aktivitet

I begyndelsen af ​​dette populære spil, spillerne er ens: alle får den samme mængde penge og enkeltpersoner ikke ejer nogen ejendom. Gennem leg, nogle spillere samle mere kapital og ejendom, mens andre mister penge og har ikke råd til at købe ejendom. De personer med mere kapital er i stand til at købe flere huse og hoteller - og dermed vinder flere indtægter - og i sidste ende konkurs de spillere med færre ressourcer. En lærer kan føre en postgame diskussion til at hjælpe eleverne med at analysere, hvordan spillet afspejler sociale lagdeling. Med lidt vejledning, kan de studerende drage paralleller til reelle økonomiske systemer.

"Livet Happens" Activity

Efter en lektion udtænkt af instruktør Tracy Ore, en lærer opdeler klassen i forskellige familier. Størrelse og nøjagtige familiemedlemmer afviger hele klassen. De forskellige familier repræsenterer en lagdelt samfund. Hver familie enhed har et vist niveau af rigdom, der omfatter indtægter fra job, aktiver, investeringer og fast ejendom. Baseret på sine socioøkonomiske forhold, hver familie gør et budget og et liv planen. Derefter medlemmer af familien tegne "Livet Happens" kort, som beskriver forskellige scenarier, der kan påvirke disse budgetter og planer. For eksempel kan en bil nedbryde eller en ægtefælle kan miste et job. Gennem aktivitet, eleverne analysere, hvordan de økonomiske forhold kan gøre det nemmere eller sværere for familier til at modstå ulykke. Lærere kan bruge denne aktivitet for en klasse periode efterfulgt af en diskussion. Alternativt kan aktiviteten vare et helt semester, hvor familier trække et kort hver uge, og rapportere hver tredje uge om, hvordan den "Livet Happens" forhold påvirker deres økonomiske sikkerhed. Eleverne skriver en rapport i slutningen af ​​semestret at analysere sociale lagdeling.


relaterede artikler